- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „ Z kulturą mi do twarzy”
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Świetliczaki na tropie…… przysłów”
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,,Klasa w Terenie”
- Program PSIA LEKCJA
- Program PAH Godziny Wychowawcze ze Światem
- Przepis na dobrą komunikację i współpracę
- Ogólnopolski Projekt KAŻDY INNY - WSZYSCY RÓWNI
- Projekt językowy - Learn without learning
- Innowacja językowa - Team Game
- Mam pomysł! Sztuka pisania opowiadań.
- Innowacja pedagogiczna „Europa i ja”
- „Świetliczaki na tropie…KOLORÓW ŚWIATA”
- Projekt „Z Detektywem Pozytywką uczymy się logicznego myślenia”
- Program edukacyjny PSIA LEKCJA
- Projekt ekologiczny Z EKOLOGIĄ NA TY
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki - edycja III
- MOŻNA INACZEJ - kreatywne metody pracy z uczniami
- Projekt edukacyjny CIEKAWSKIE PIERWSZAKI
- MAŁE LABORATORIUM NAUKI I SZTUKI
- NAUCZANIE BLOKOWE
- Program DOBRE ŁĄCZA
- Projekt CZYTAMY Z WARTOŚCIAMI
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny EMOCJA
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki - edycja II
- Projekt edukacyjny - Booktelling for kids
- Program edukacyjny FINANSOAKTYWNI
- ABAKUS EUROPE
- Integracje czytelnicze oraz literackie - POTRAFIĘ I ROZUMIEM
- Program DOBRZE JEMY
- Projekt edukacyjny BAWIMY SIĘ W CZYTANIE
- EDUKACJA PRZYSZŁOŚCI - kompleksowy program wsparcia edukacji
Przepis na dobrą komunikację i współpracę
- wprowadzenie elementów NVC i pozytywnej dyscypliny w klasie
W roku szkolnym 2023/2024 w klasie 6B realizowana będzie innowacja pt. "Przepis na dobrą komunikację i współpracę- wprowadzenie elementów NVC i pozytywnej dyscypliny w klasie."
Działania wynikające z innowacji mają wprowadzić uczniów w świat właściwej komunikacji, opartej na założeniach „Porozumienia bez przemocy”, nauczyć pracy zespołowej oraz konstruktywnego wyrażania swoich potrzeb.
Uczniowie za pomocą metod aktywizujących poznają teoretyczne założenia metody NVC - escape room, zagadki z kodami QR, kodowanie. Następnie w sposób praktyczny będą wykorzystywać model czterech kroków: obserwacja, uczucia, potrzeby, prośby; wykonując zadania zespołowe podczas lekcji wychowawczych.
Klaudia Dera