- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „ Z kulturą mi do twarzy”
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Świetliczaki na tropie…… przysłów”
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,,Klasa w Terenie”
- Program PSIA LEKCJA
- Program PAH Godziny Wychowawcze ze Światem
- Przepis na dobrą komunikację i współpracę
- Ogólnopolski Projekt KAŻDY INNY - WSZYSCY RÓWNI
- Projekt językowy - Learn without learning
- Innowacja językowa - Team Game
- Mam pomysł! Sztuka pisania opowiadań.
- Innowacja pedagogiczna „Europa i ja”
- „Świetliczaki na tropie…KOLORÓW ŚWIATA”
- Projekt „Z Detektywem Pozytywką uczymy się logicznego myślenia”
- Program edukacyjny PSIA LEKCJA
- Projekt ekologiczny Z EKOLOGIĄ NA TY
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki - edycja III
- MOŻNA INACZEJ - kreatywne metody pracy z uczniami
- Projekt edukacyjny CIEKAWSKIE PIERWSZAKI
- MAŁE LABORATORIUM NAUKI I SZTUKI
- NAUCZANIE BLOKOWE
- Program DOBRE ŁĄCZA
- Projekt CZYTAMY Z WARTOŚCIAMI
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny EMOCJA
- Międzynarodowy Projekt Edukacyjny CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki - edycja II
- Projekt edukacyjny - Booktelling for kids
- Program edukacyjny FINANSOAKTYWNI
- ABAKUS EUROPE
- Integracje czytelnicze oraz literackie - POTRAFIĘ I ROZUMIEM
- Program DOBRZE JEMY
- Projekt edukacyjny BAWIMY SIĘ W CZYTANIE
- EDUKACJA PRZYSZŁOŚCI - kompleksowy program wsparcia edukacji
Projekt CZYTAMY Z WARTOŚCIAMI
Projekt "Czytamy z wartościami: przypowieści biblijne i inne ważne opowiadania w oknie teatrzyku kamishibai i nie tylko" jest przeznaczony dla uczniów z klas od 0-3 szkoły podstawowej.
Poprzez realizację różnorodnych zadań przedstawimy, że czytanie dobrych i wartościowych książek ma ogromny wpływ na budowanie systemu wartości czytelnika oraz wskazuje na życiowe priorytety. W projekcie wykorzystana zostanie forma drewnianego teatrzyku kamishibai. W dobie technologii, chcemy wskazać, że książka papierowa, przedstawiona w różnej formie posiada nadal aktualne znaczenie i może być przedmiotem zainteresowaniem uwagi dziecka. Czytanie i rozumienie czytanego tekstu lub ilustracji jest ważną umiejętnością, szczególnie dzisiaj w dobie społeczeństwa informacyjnego. Nieumiejętność czy stronienie od czytania może spowodować nie nadążanie za ciągle zmieniającą się rzeczywistością, dlatego jednym z celów innowacji jest przedstawienie młodemu pokoleniu atrakcyjności poznawanych treści, właśnie poprzez papierową książkę.
Innowacja będzie realizowana podczas zajęć z religii, godzin wychowawczych, edukacji społecznych, raz na miesiąc lub w razie zaistniałej sytuacji, wynikającej z charakteru wychowawczych spraw w klasie.